# “Mobil oyun sektörü 140 milyar dolara ulaştı”

- Bağlantı: https://www.borsatek.com/mobil-oyun-sektoru-140-milyar-dolara-ulasti-45333h/
- Yayımlanma: 2019-05-18T18:27:09+03:00
- Yazar: Haber Merkezi

Reklam

 [ ⌊Stablex Kare Banner⌉ ](https://track.adform.net/C/?bn=91045298;gdpr=${GDPR};gdpr_consent=${GDPR_CONSENT_50})

İstanbul Teknik Üniversitesi Oyun Tasarlama ve Geliştirme Kulübü tarafından düzenlenen“
Oyun Geliştirme Günleri”ne katılan Temir, yaptığı açıklamada, Türkiye’de dijital
oyun geliştirmek için pek çok atılım olduğunu vurgulayarak, “Türkiye’de 250’yi geçkin
stüdyo var. Bu stüdyolarda oturup dijital oyun yapıyorlar. Son zamanlarda oyun geliştirmeye
dönük Bilgi Üniversitesi, Ortadoğu Teknik Üniversitesi, Bahçeşehir Üniversitesi 
ve İstanbul Teknik Üniversitesinin sunmuş olduğu akademik programlar var. Biz Türkiye’nin
dijital oyun sektöründe önemli bir potansiyeli olduğunu düşünüyoruz.” dedi.

Türkiye’de mobilde en çok okey ve tavla gibi oyunların tercih edildiğini dile getiren
Temir, “Bu oyunlar dışında dünyanın geri kalanında da ilgi gören strateji oyunları
ve “casual” olarak isimlendirilen oyunlar da çokça tercih ediliyor. Özellikle halk
arasında ‘şeker patlatma’ gibi isimleri olan bu oyunlar, hem fazla vakit almıyor
hem de gün içerisinde hemen oynayıp kapatılabildiği için tercih ediliyor.” şeklinde
konuştu. 

– Mobil oyuna 250 milyon dolar harcandı

Dünyada mobil oyun sektörünün 140 milyar dolara ulaşan dev bir bütçeye sahip olduğuna
dikkati çeken Temir, “Herkesin bildiği gibi sektörün en büyük oyuncuları Kore ve
Çin gibi Asya ülkeleri. Türkiye geçtiğimiz yıl mobil oyunlara 250 milyon dolar para
harcadı. Bu da gösteriyor ki biz oyun oynamayı seven, oyunla vakit geçirmeyi seven
bir kimliğe sahibiz.” dedi.

Oyunların eğitim alanında aktif bir şekilde kullanıldığına değinen Temir, eğitim
oyunları üzerine “KOD Ödülleri” adıyla yaptıkları çalışmalarla esas amaçlarının 
okullarda ders anlatımı yapıldıktan sonra konuların oyunlarla pekiştirilmesi olduğunu
belirtti.

Pek çok gelişmiş ülkede bunun örneklerinin görüldüğünü anlatan Temir, ileride hedeflerinin
sadece ders sırasında değil anlatma ve öğretme aşamasında da dijital oyunlardan 
faydalanmak istediklerini söyledi.