# Öğretmene performans notuna yargı iptali

- Bağlantı: https://www.borsatek.com/ogretmene-performans-notuna-yargi-iptali-16722h/
- Yayımlanma: 2016-11-13T17:00:11+03:00
- Yazar: Murat Ali Oral

Öğretmen Atama Yönetmeliği ile getirildiğinde tartışma yaratan, okul müdürlerinin
öğretmenleri 50 kriter üzerinden değerlendirerek puanlamaya tabi tuttuğu, öğretmenlerin
aylık kazancı ile görevde yükselmelerinde etkili olan performans sistemi, Bursa 
3. İdare Mahkemesi kararıyla iptal edildi. Mahkeme, verdiği kararda, “değerlendirmelerin
subjektif ve haksız şekilde somut bilgi ve belgeye dayanmadan verildiğine” hükmetti.

**Mahkemeye taşıdı**

Milliyet’in haberine göre MEB’in Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliği’nde
Nisan 2015’te yaptığı değişiklikle getirdiği öğretmenlere okul müdürleri tarafından
performans değerlendirmesi yapılması uygulaması, mahkemeye taşındı. Bursa’nın Osmangaziilçesinde
fizik öğretmeni olarak görev yapan Fatih Göllü, yapılan performans değerlendirmesinde
kendisine okul müdürü tarafından 75 puan verildiğini, ancak değerlendirmenin subjektif
ve haksız şekilde somut bilgi ve belgeye dayanmadan yapıldığını iddia ederek, Bursa
Valiliği’ne dava açtı. Göllü, dava dilekçesinde, görevde yükselme ve aylık kazançta
etkili olan performan puanının 75 gelmesinde, okul müdürü hakkında önceden şikâyette
bulunmasının, tarafına verilen uyarma ve kınama cezalarının açtığı davalarla idare
mahkemelerince iptal edilmiş olmasının etkili olduğunu öne sürerek, puanlama işleminin
iptalini istedi.

**Valilik: İtiraz etmedi**

Valilik ise yaptığı savunmada, Göllü’nün aldığı performans değerlendirme notlarına
karşı İtiraz Komisyonu’na bile itiraz etmediğini; değerlendirmenin ise objektif 
ve hukuka uygun bir şekilde yapıldığını ileri sürdü.

**‘Belgesi yok ama…’**

Bursa 3. İdare Mahkemesi ise verdiği kararda, değerlendirme formunda yer alan söz
konusu öğretmenle ilgili okul müdürünün, “Yönetici ve arkadaşları ile etkili iletişim
kurar”, “Eğitim öğretim kalitesini artırmak için kişi, kurum ve kuruluşlarla işbirliği
yapar”, “Kurumun çevresel olanaklarını geliştirmek için çalışmalar yapar”, “Eğitim
öğretim kalitesinin artırılması için projeler üretir veya projelere katılır”, “Eğitim
öğretimin kalitesinin artırılmasında yenilikçi bir anlayış sergiler” gibi kriterlerde,
en düşük değerlendirme puanı olan 0,50 verdiği belirtildi. Kararda, idarenin bu 
değerlendirmeyi haklı kılacak bilgi ve belgeleri ise mahkemeye sunamadığı ifade 
edildi. Mahkeme, kararında, “Değerlendirme işleminin nesnel, somut ölçme değerlendirme
kriterlerine dayanmadığı ve söz konusu değerlendirmenin bu haliyle objektiflik dayanaklarının
ortaya konulmak suretiyle yapıldığının kabulüne olanak bulunamadığı”nı kaydederek,
işlemin iptal edilmesine karar verdi.